Como en casi todos los cursos de metodologías, ha llegado el momento de aprender practicando, ya sabéis que el leraning by doing está muy relacionado con las nuevas metodologías, y como no!!! si funcionan para que aprendan nuestr@s alumn@s obviamente también nos valen para aprender nosotros.
Siguiendo el esbozo preparado en el bloque anterior hemos empezado a trabajar con la aplicación exelearning. La verdad es que no es difícil de obtener, se puede descargar desde la página web que veis en la imagen, además vienen las diferentes opciones que necesitas dependiendo de tu sistema operativo de manera muy clara, lo que es una ayuda.
El manejo de la aplicación es bastante intuitivo, aunque claro al ser el primer acercamiento no creo estar obteniendo todo el potencial, pero no es difícil hacerse con un manejo sencillo en un breve espacio de tiempo. No obstante, en la propia página en el apartado documentación hay un manual online y un apartado de preguntas frecuentes, pero a lo que vamos que parece que tengo acciones ;)
Como os comentaba teníamos preparado el esbozo de lo que necesitamos para el tema y además hemos buscado (en mi caso creado también) recursos para enriquecer nuestro REA. Parte de ese material creado y buscado (siempre con cuidado de las licencias), lo podéis encontrar aquí.
Con ese material me he lanzado a realizar mi REA, como casi todos los primeros intentos estoy segura de que es muy mejorable pero a mi me ha servido para conocer una herramienta más. Mi REA trata sobre el mercado de trabajo y esta pensado para los alumnos de 4 ESO de la asignatura de economía.
La metodología esta basada en el flipped classroom, trataran el grueso de la teoría en casa, unas 3 sesiones de 20 minutos cada una, y en clase dedicaremos el tiempo a debatir, evaluarnos, hacer ejercicios, aclarar dudas y generar mapas mentales durante 6 sesiones. Las 5 sesiones restantes las dedicaremos a trabajar en equipos de 3 para elaborar el pequeño proyecto final que será una investigación sobre la situación del empleo en su zona con la aportación de que políticas harían para mejorarla y cuanto gastarían, ciñéndose al presupuesto municipal.
El trabajo final se evaluara con rubricas 1 para la investigación que serán 6 puntos y otra para la autoevaluación de como han trabajado en el equipo y la evaluación de sus compañeros que serán 4 puntos.
Después de esta breve explicación os dejo mi REA, recordad que necesitareis la herramienta para poder visualizarlo.
Con ese material me he lanzado a realizar mi REA, como casi todos los primeros intentos estoy segura de que es muy mejorable pero a mi me ha servido para conocer una herramienta más. Mi REA trata sobre el mercado de trabajo y esta pensado para los alumnos de 4 ESO de la asignatura de economía.
La metodología esta basada en el flipped classroom, trataran el grueso de la teoría en casa, unas 3 sesiones de 20 minutos cada una, y en clase dedicaremos el tiempo a debatir, evaluarnos, hacer ejercicios, aclarar dudas y generar mapas mentales durante 6 sesiones. Las 5 sesiones restantes las dedicaremos a trabajar en equipos de 3 para elaborar el pequeño proyecto final que será una investigación sobre la situación del empleo en su zona con la aportación de que políticas harían para mejorarla y cuanto gastarían, ciñéndose al presupuesto municipal.
El trabajo final se evaluara con rubricas 1 para la investigación que serán 6 puntos y otra para la autoevaluación de como han trabajado en el equipo y la evaluación de sus compañeros que serán 4 puntos.
Después de esta breve explicación os dejo mi REA, recordad que necesitareis la herramienta para poder visualizarlo.
